Instructional design

¿Qué es el diseño pedagógico o diseño educativo?

Lo que llamamos instructional design o en castellano diseño educativo o instruccional no es más que una parte del proceso educativo, pero la más fundamental. Se trata, principalmente, de la creación de materiales o actividades de acuerdo con las necesidades del alumno. Cuando hablamos de materiales, hablamos tanto de los físicos como digitales y electrónicos. Sin embargo, no hablamos solo de la mera creación de materiales, si no que hay que hacerlo después de averiguar cuáles son las necesidades, problemas y puntos fuertes del alumno en relación con la materia que debe aprender. Esto es muy importante, ya que entendiendo al alumno, se le puede dar instrucciones más claras y sencillas.

Es por esto, que el diseño educativo es tan completo, ya que es una combinación de psicología, educación y comunicación orientado a crear los planes de los profesores para un aprendizaje eficiente.

¿En qué consiste?

 El proceso del diseño instruccional consiste en 5 pasos resumidos en el acrónimo ADDIE: análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación.

En la fase de análisis debemos tener en cuenta qué se quiere enseñar, cómo reacciona el alumno al aprendizaje, posibles recursos, problemas que pueden surgir etc. Este es un paso muy importante

a vez mos acabado con el análisis ya tenemos la base sobre la que diseñar nuestro plan. En esta fase del proceso se hace una especie de boceto sobre lo que queremos enseñar. Por ejemplo, podemos incluir los objetivos a conseguir, algunas actividades que se pueden hacer, elementos que utilizaremos, secuencia de la lección…

Luego ya pasaremos al paso de elaborar de manera definitiva el plan, es decir, el desarrollo como tal de la lección el curso que tenemos como objetivo. Aquí incluiremos aspectos como instrucciones, materiales definitivos, lecciones que se impartirán etc.

Después, llega el momento de implementar ese plan que hemos elaborado anteriormente con nuestro público y ver si funciona. Durante este paso, debemos comprobar si las instrucciones son comprendidas por la audiencia, así como si se han asimilado las destrezas y objetivos que se pretendían. Aquí también se puede comprobar si podemos utilizar nuestro plan y materiales en otros ambientes como el digital.

Finalmente, llegamos a la última fase, la evaluación. Como su propio nombre indica, vamos a ver si realmente lo que hemos creado funciona y existen dos maneras de hacerlo: la evaluación continua o formativa y sumativa. La primera se va desarrollando durante todo el proceso de creación y la segunda se tiene en cuenta al final del todo, cuando ya se ha implementado y se comprueban los resultados.

¿Qué aspectos del alumno se deben tener en cuenta?

Debemos tener en cuenta que el foco principal aquí es el alumno y no la tecnología. Aquí, ésta funciona como herramienta para conseguir los objetivos marcados en el programa educativo.

¿Qué importancia tiene en la educación tradicional?

Históricamente, este método se remonta a la segunda guerra mundial. En estos tiempos convulsos, se necesitaba un método mediante el cual, unos específicos grupos de personas pudieran aprender sobre ciertas tareas o temas en un corto periodo de tiempo. Por ejemplo, había que enseñar alemán a los soldados antes de enviarlos a la batalla. Por esta razón, se crea una manera de enseñar “lo justo y necesario” orientado a la práctica.

Posteriormente, e incluso hoy en día en instituciones educativas y empresas, se trata de un proceso fundamental ya que combina las dimensiones educativa, comunicativa y psicológica para crear programas completos de acuerdo con los usuarios.

¿Cómo se adapta a la educación digital o e-learning?

Hoy en día, la educación ha ido un paso más allá. Por supuesto, seguimos acudiendo a clases presenciales con nuestros profesores, pero además, mucha gente opta por la opción de la educación online. Un claro ejemplo de esto es la UNED o universidad a distancia que existe en España. Naturalmente, al igual que hemos adaptado las clases a la educación online, también debemos ajustar esta parte del proceso educativo. De este paso, un buen ejemplo son las empresas que ofrecen formación online a sus empleados para poder desarrollar mejor su trabajo y, en consecuencia, formarles para conseguir los objetivos de manera conjunta.

En lo que concierne al entorno de e-learning, especialmente en la formación interna de las empresas, el diseño instruccional o educativo es una parte fundamental, ya que no solo hay que crear unos materiales para trabajar, si no que hay que crear cursos completos de acuerdo con unas necesidades formativas y de mercadotecnia concretas orientadas a satisfacer a los consumidores . Además, un buen diseño instruccional también permite readaptar o reorientar el curso en caso de que sea necesario, así como ser flexible para adaptarse al usuario.

Finalmente, cabe añadir que a diferencia de la educación tradicional donde la mayoría de carga recae en los contenidos y su divulgación, en la educación online el contexto educativo cambia y  cada vez se hace más necesario la existencia de una especie de “guía”, ya que la tutorización y programación adquieren más importancia.

¿Cómo se incorpora el diseño educativo en la empresa?

En el caso de la empresa, al igual que el e-learning como mencionamos anteriormente, el diseño instruccional cobra especial importancia, ya que no solo tenemos que ceñirnos a unos objetivos educativos, si no también a objetivos propios de la empresa como son los relacionados con la mercadotecnia, el desarrollo del liderazgo y otras habilidades necesarias para el buen funcionamiento de la empresa (resolución de problemas, templanza, paciencia o trabajo en equipo). Por este motivo, en este entorno la creatividad es muy necesaria para poder combinar objetivos de educación y de empresa.

¿Qué papel juega Digital Latam?

 Digital Latam es una empresa especializada en e-learning orientado a empresas, por lo que junta estos dos elementos de los que hemos estado hablando. La modalidad de educación e-learning ofrece la ventaja de aprender a tu propio ritmo mientras se consiguen unos objetivos concretos. Por este motivo, Digital Latam se basa en los principios de la interacción, accesibilidad, y gamificación.

Comunicación, educación y creatividad se juntan para involucrar a cada uno de los estudiantes de tal manera que no dejen pasar el curso sin más, si no que se dejen implicar y disfrutar del proceso y, sobretodo, que lo sientan útil para el desarrollo de su trabajo. Así, su negocio se puede ver beneficiado en términos de mercadotecnia y aumentar su alcance a los consumidores o clientes.

Por otro lado, indirectamente habilidades blandas también se pueden ver reforzadas, ya que el desarrollo de estos cursos implica un reto para uno mismo, pero también se fuerza la comunicación con los demás y la resolución de problemas de manera conjunta.

Nuestro trabajo consiste en asesorarle y apoyarle para conseguir crear un proyecto a su medida. Los expertos le ayudarán a componer este paso imprescindible que es el diseño instruccional, así como el resto para la consecución de sus objetivos y hacer realidad el proyecto que está imaginando.